Выявление, систематизация и тиражирование лучших педагогических практик для повышения качества образования, формирования банка успешных решений и развития профессионального сообщества преподавателей
Наша цель
Принципы
студентоцентричность
открытость
методическая полнота
инициативность
Успей подать заявку до 20 апреля
Конкурс лучших педагогических практик создан, чтобы превратить ваш личный опыт в методическое достояние университета. Мы помогаем преподавателям не просто заявить о себе, но и передать коллегам то, что действительно работает
Логика конкурса
Вы готовы поделиться опытом с коллегами. Вы понимаете, какие ресурсы нужны, чтобы вашу практику мог применить другой преподаватель на своей дисциплине
Шаг 3
Я буду делать
Шаг 1
У вас есть целостная и апробированная педагогическая практика. Её описание понятно, логика выстроена, вы уже применяли её и убедились, что она работает
Я сделал
Шаг 2
Практика применяется в текущем образовательном процессе. У вас есть подтверждённые результаты: цифры, отзывы, примеры работ студентов
Я делаю
Мы оцениваем не просто «что вы делаете», а то, насколько полно, понятно и убедительно вы это описали, чтобы другой преподаватель мог адаптировать ваше решение под свои задачи
Что мы оцениваем
Вы готовы поделиться опытом с коллегами. Вы понимаете, какие ресурсы нужны, чтобы вашу практику мог применить другой преподаватель на своей дисциплине
Шаг 1
Шаг 2
Шаг 3
Практика применяется в текущем образовательном процессе. У вас есть подтверждённые результаты: цифры, отзывы, примеры работ студентов
1
Где и как используется практика?
Область применения
6
Может ли другой преподаватель применить вашу практику?
Условия тиражирования практики
4
Как именно работает практика?
Реализация практики
2
Какую образовательную проблему решает практика?
Решаемая проблема
5
Какие изменения произошли благодаря практике?
Результаты применения практики
3
В чём заключается ваше решение и чем оно оригинально?
Суть и цель практики
Педагогическая практика — это целостная, апробированная, воспроизводимая и методически оформленная система, объединяющая совокупность педагогических приемов и форматов, направленная на решение конкретной образовательной задачи, доказавшая свою эффективность и готовая к тиражированию
Я буду делать
Я делаю
Что такое педагогическая практика?
Номинации
Проектное обучение
Практики, ориентированные на формирование у обучающихся навыков проектной деятельности, организацию командной работы, реализацию междисциплинарных проектов
Игровые методики, геймификация
Педагогические практики, в которых игровые формы, механики и сценарии используются как основной способ организации образовательной деятельности
Цифровая трансформация
Практики, ориентированные на применение современных цифровых технологий и искусственного интеллекта в преподавании
Наука и инновации
Педагогические практики, обеспечивающие включение научно-исследовательских и инновационных аспектов в образовательный процесс
Оценка образовательных результатов
Практики, направленные на разработку и применение современных методов и инструментов оценивания образовательных результатов, а также использование обратной связи
Кто может участвовать?
Профессорско-преподавательский состав ДГТУ
We develop the main conception of a company according to company target, develop strategies of competitive advantage.
Один участник/команда может подать не более одной заявки по каждому направлению
Участие возможно как индивидуальное, так и командное
Один участник/команда может подать не более одной заявки по каждому направлению
Важно!
Этапы конкурса
Сергей Кудряшев
Председатель
Исполняющий обязанности проректора по учебной работе
Ирина Абакумова
Заместитель председателя
Декан факультета «Психология, педагогика и дефектология»
Евгений Терентьев
Член комиссии
Директор Института образования ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Элина Фесенко
Секретарь
Начальник отдела развития персонала
Маргарита Финько
Член комиссии
Профессор кафедры «Философия и мировые религии»
Михаил Кларин
Член комиссии
Научный руководитель Центра дидактики профессионального образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
Денис Коричин
Член комиссии
Модератор форсайт-сессий, руководитель программ развития и образовательных тренингов. Игропрактик и разработчик игровых симуляторов.
Состав конкурсной комиссии
Лучшие практики включаются в сборник
Грантовую поддержку
Профессиональное развитие
Материальная поддержка
Что получат победители
Материальная поддержка
Единовременные выплата
Профессиональное развитие и обучение
Участие в повышении квалификации, стажировках, профильных конференциях с докладом о практике, приобретение профессиональной литературы
Что получат победители
10
100 000 руб
Грантов на обучение
10
50 000 руб
Денежных премий
Форма регистрации
Ответы на частые вопросы
Конкурс Преподаватель года оценивает личные достижения преподавателя в целом. Конкурс лучших педагогических практик оценивает конкретную практику — методический продукт, который можно отделить от автора и передать коллегам. Главное здесь — что конкретно вы делаете и как это могут повторить другие
Да. Конкурс оценивает не масштаб, а качество проработки и потенциал практики быть полезной другим. Даже если практика применяется в малой группе, но решает важную проблему и имеет полное описание, то у нее высокие шансы
Да. Участниками могут стать все лица, относящиеся к профессорско-преподавательскому составу ДГТУ и его филиалов, в том числе работающие по совместительству
Заявка состоит из трех обязательных частей: Анкета участника или команды Описание педагогической практики Согласие автора на публикацию
Это характеристика, которая показывает, может ли другой преподаватель адаптировать вашу практику под свою дисциплину. В описании нужно указать: какие ресурсы нужны, для каких курсов подходит, какие есть ограничения
Да, если ваша заявка прошла предварительный отбор. Финалисты приглашаются на открытые публичные выступления, где лично представляют свою практику конкурсной комиссии и коллегам
Проверьте папку «Спам». Если письма нет в течение 2 рабочих дней, свяжитесь с секретарем Оргкомитета